„Učenici u mojoj školi su me svakodnevno zlostavljali. Nazivali su me pogrdnim imenima, naguravali me, prijetili mi smrću, pljuvali po meni. Profesori i profesorice te pedagoška služba u mojoj školi nisu bili pripremljeni za rad s mladom LGBT osobom, niti za suočavanje s homofobijom i transfobijom. Posljedice tog zlostavljanja dovele su me do samoozljeđivanja te pokušaja suicida. Te posljedice i dalje nosim sa sobom. Vjerujem da bi sve škole trebale biti mjesto nulte tolerancije na sve nasilje i da niti jedno dijete ili mlada osoba nikada ne bi trebali prolaziti ono što sam ja.“ (mlada kvir osoba, Zagreb, Hrvatska)
smjernice za suočavanje s LGBTIQ-fobičnim govorom i nasiljem,
savjete kako izgraditi pozitivnu školsku klimu za sve učenike i učenice,
prijedloge konkretnih koraka koje možete odmah primijeniti u svom radu.
Iako je priručnik "Izgradnja LGBTIQ-uključivih i sigurnih škola" prvenstveno namijenjen osnovnoškolskom i srednjoškolskom kontekstu, smatramo da su njegove preporuke, informacije i primjeri dobre prakse vrijedni i korisni za sve razine obrazovanja.
Pozivamo stoga nastavno i nenastavno osoblje Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli da pročitaju priručnik i razmotre načine na koje ga mogu primijeniti u svakodnevnom radu i međuljudskim odnosima unutar akademske zajednice.
Vjerujemo da svatko zaslužuje studirati i raditi u okruženju u kojem se osjeća sigurno, prihvaćeno i poštovano. Edukacija i osvještavanje važni su koraci prema stvaranju Sveučilišta koje njeguje inkluzivnost, ravnopravnost i međusobno uvažavanje.